A je tu další vlaštovka, kterou jsme předložili radě MČ k projednání. Jak vidíte, nezahálíme. Připravovali jsme se před volbami, připravujeme se i po nich. A je to vidět, je to znát. Moc nikde nemluvíme, raději pracujeme.
Přestože máme v zastupitelstvu jen jediného Patriota (a ještě v opozici), nynější návrh na usnesení je třetím nejdůležitějším bodem našeho volebního programu, se kterým jsme na podzim předstoupili před voliče. A je již pátou vlaštovkou dobrých zpráv v letošním roce. Neděláme si iluzi, že nám všechno a vždy bude schváleno, ale snažíme se plnit náš volební program krůček po krůčku, bod po bodu. Tentokrát jím je:
prověření možnosti zřízení druhé základní školy
v prostoru bývalé továrny Ideal Lux.
Tedy iniciujeme vznik alternativního školství. Není přitom až tak podstatné, zda nová škola by byla přímo v uvedené budově, byť se to nabízí, ale spíš o to, zda vůbec někde. Samozřejmě školu navrhujeme jako alternativní (inovativní) a konkurenční, nezávislou na škole současné. V materiálu je po důvodové zprávě návrh pojat jako zahájení cesty k nové škole formou diskusí a přednášek, pokračuje prověřením možností zřízení a získáním odpovědí na stále nezodpovězené otázky a končí jakousi rekapitulací současné situace.
Jako zajímavou vzpomínku zde přidáváme přepis diskuse po přednášce v roce 2017, kterou pořádal Spolek Oko s panem Tomášem Feřtkem z EDUinu.
Pak následovala další přednáška a pan Tomáš Feřtek měl od našeho zastupitele a člena spolku, pana Duchka, jediné, leč zásadní, zadání. Představit školy velké i malé, státní i soukromé, ve velkých městech i v malých obcích, ale především takové, které se již řadí do inovativních škol. Pro přítomné bylo velikým překvapením, kolik takových škol již v republice existuje. Věříme, že tak jako jsme udělali průkopnický krok s přednáškami, vykročili jsme i nyní správným průkopnickým směrem.
Usnesení RMČ
Iniciujeme vznik alternativního školství
(lze otevřít na nové kartě)
čekáme na projednání radou
Volební Oko
Ukázka z volebního programu
(kliknutím na ukázku ji zvětšíte)
